六堆文化觀光

六堆地區文化采風暨導覽解說人才培訓班錄取名單

 以上錄取人員，請於4/23日(星期一)下午05:50~06:10報到

報到時繳交保證金1000元

(地點:屏科大時尚設計及管理系(1F),HE108教室)

18:10~18:30 開訓典禮及課前說明:

(請準時參加,敬備便餐)

18:30~21:30 由杜奉賢老師講授

"認識文化資源-如何讓文化資源轉化為文化産業"

祝大家　學習快樂　滿載而歸

*錄取名單及通知單按『下載』

屏東縣六堆觀光協會　敬啟

六堆地區文化采風暨導覽解人才培訓及民宿觀摩研習計畫招生簡章

【指導單位】：經濟部

【主辦單位】：屏東縣政府

【承辦單位】：國立屏東科技大學、屏東縣六堆觀光協會

一、計畫緣起

(一)回顧六堆客庄地區過去所面臨的問題

　　回顧六堆地區的發展，早期概以農業為主要經濟，民國60年代台灣工業發展，投入工業部門之所得高於農業所得，以及受到工業化、都市化以及全球化的影響，與鄉村鄰近都市經濟的吸力導致人口快速的外移現象，造成鄉村傳統農村產業、文化活動、文化資產等，面臨被解構的問題。

　　六堆地區人口總數，民國79年底263,083人，至98年底人口總數為245,353人，較民國79年減少17,730 人。而由近二十年來的人口統計資料可得知六堆地區的人口數逐年減少，成長率呈負值。若以各堆人口近十年之平均成長率而言，僅前堆（即長治鄉與麟洛鄉）為正成長，其餘皆為負成長，而其中又以先鋒堆-0.917%位居首位，左堆-0.909％次之。

(二)WTO與全球化

　　2002年台灣正式加入WTO會員國，全球化之趨勢，表現在資金、技術、人才的流動因自由化而流通相當快速，而這些都是傳統經濟發展模式以勞動力、土地資源及自然資源為發展基礎的經驗所沒有的。全球化因而造成地方生計、生活方式的直接衝擊。在全球化的競爭經濟之下，首先，城市區域以外的鄉村農業地區，將在台灣後工業發展及傳統產業外移過程中，成為全球化的災區。

　　當一個地方生存的基本條件都失去的時候，地方社區人口的流失也將加速，失去人的社區，結構弱化也將會加速擴大，地方生活的困難與文化傳承的脫落，也將是必然的趨勢。

　　地方活化，回歸到問題的根源，仍是產業與生計。如何創造在地就業機會、創造一個讓年輕人可以留在家鄉安身立命、生存繁衍的環境，讓在地生活與文化得以延續、自然傳承…等，成為六堆地區鄉村，追求永續發展「必須面對的課題」，以及艱鉅的挑戰。

　　在「資本主義全球化」的衝擊下，台灣農村未來的出路，怎麼走？是依著資本主義的模式，增進生產技術提高生產量、生產效率，進行競爭‧‧，或是還有哪些實踐的可能？

(三)六堆客庄內有許多都市欠缺且嚮往的資源：Ex.舒緩的生活步調、豐富的人文、歷史與生態資源，親切的人情味、人際互動的溫潤感‧‧等等，將其轉化為休閒的、情境的及紓解身心的文化觀光資源及生態旅遊產業；包括知性與感性的，透由城鄉交流、導覽解說、農村體驗、有機契作、農民市集、螢火蟲生態季、地下湧泉地理教室等活動，透過組織合作、異業結盟等方式予以推展，共同致力於農村區域發展工作，創造出對城市的多元服務，以活化地方與發展。

(四)台88交通通車後，以高雄火車站為中心之一小時等時圈範圍已涵蓋六堆全區。

(五)他山之石經驗--地方文化成為地方經濟再生的主要策略。

　　文化--可以創造觀光產業的附加價值，且可凸顯地方風格，表現地域文化特色，更是推動觀光產業的主要策略。觀光旅遊包括運輸、住宿、餐飲、遊憩與旅遊服務，是世界上最大的產業，也是最主要的就業機會供給者，因此觀光活動被許多國家視為經濟救星，不但創造收入，也有助於解決失業問題。但我們知道，傳統鄉村推行文化觀光非一蹴可及，馬上可以立竿見影的，而是需要多方的配合與支持。

　　按文化資源調查是推展文化觀光的重要基礎工作，更是導覽解說人員重要的養分來源，因此，在推展六堆文化觀光之前置作業，希望藉由本計畫「六堆文化采風暨導覽解人才培訓與民宿觀摩研習計畫」的啟動，來發掘更多既存於社區，但卻鮮少人知的故鄉寶貝，包括有形、無形的文化資產、傳統藝術、民俗及有關文物、古早味傳統美食，還有地方動人的文學、感人的故事、歷史傳說等，透由文化資源調查，除了提供導覽解說人員之養分之外，也讓六堆豐富的文化資產轉化為翻轉地方活化的觀光資源。

二、文化采風暨導覽解說人才培訓招生

(一)預定招募30~36人成立文化采風採編工作小組

(1)邀請屏東縣立國中、小學鄉土教學退休老師、社區青年志工等。

(2)邀請屏東縣六堆地區在地社團，派員參加培訓，加入工作小組。

(3)公開招募對六堆鄉土資源調查及採編有興趣，對未來有意投入六堆文化觀光導覽工作，願意接受培訓者。

(二)報名表下載：六堆光觀協會網址：http://liuduitorist.pixnet.net/blog

(三)報名與錄取條件：

(1)填寫報名表及簡歷。

(2)有意願，能夠配合培訓時間，並且有熱忱與準備，將來投入（或現已投入）觀光導覽、解說服務、文化產業及社區營造等工作者。

(3)有電腦文書處理基礎操作能力者為佳，不具也無妨，有豐富鄉土文化知識及人際互動之熱忱，能帶領同組年輕夥伴田調、協助傳承者，更可貴。

(四)報名期限至4月15日止；錄取通知及公告：4月18日前E-mail或電話通知，並公告於 ”屏東客家商品e購網 ” http://140.127.19.112/eshop/index.aspx及六堆光觀協會網址：http://liuduitorist.pixnet.net/blog

(五)採擇優錄取30~36名，備取若干人。錄取學員,開訓(第一次上課)時繳交1000元保證金，缺課2次(6hr)以上，保證金不退還；缺課一次(3hr)者,保證金折半(500)退還，全勤者,全數退還。

三、文化采風暨導覽人才組訓

(一)課程規劃

※講師如時間無法搭配，承辦單位保有調課或講師更動權。

(二)實作工作坊：

1.工作坊分組操作：

(1)分成6組，六堆區域，每一堆一組；推選組長一人。

(2)實作期間,每週召開調查工作會報，召集採編工作小組針對調查內容，進行討論與確認，並作成會議紀錄。

2.操作方法(配合課程進度)

(1)文獻蒐集與閱讀

(2)工作底圖製作

(3)訪談大綱設計

(4)田調採集與訪談

(5)文字稿撰擬

(6)工作會報

調查期間，定期每週召開田調工作會報，召集採編工作小組針對調查內容，進行討論與確認，並作成會議紀錄。

(三)成果發表會暨六堆文化資源轉變為文化產業研討會　　

 1.成果展現：各組討論以故事地圖、文化地圖或美食地圖或旅遊手冊或摺頁或e-DM方式或影像紀錄方式呈現，表現方法，每組並以ppt簡報方式，介紹該組調查之成果，並於以解說。

2.文化資產保存如何與地方產業相結合，以達到相輔相成、共同繁榮的目的。最重要的是能有效整合政府資源、開拓利用豐富的民間歷史保存團體資金、積極推動民眾參與、將觀光與教育資源優美的與歷史保存相結合，讓歷史保存的工作，在各方面都是加分，如此才能成功推動歷史文化保存計畫案。讓六堆豐富的文化資產，成為地方復甦的帶動者，而非拖累地方的問題區域。 

四、辦理地點

1.課程研習：屏科大時尚設計與管理學系

2.實作階段：屏東縣六堆地區(分6組工作坊)

報名表(下載)

簡章(下載)

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報名表(內容可自行繕打，格式參考本表)

報名期限:即日起至101年4月15日止；採e-mail報名：liudui888@gmail.com

；傳真（08）7740310，聯絡電話：08-7703202＃7546(林小姐)，手機0989603718(葉先生)